Дистанционное обучение

Документы

Федеральный уровень:

1. Рекомендации по организации обучения на дому с использованием дистанционных технологий 

2. Методические рекомендации по реализации программ начального общего, основного общего, среднего общего, среднего профессионального образования и дополнительных общеобразовательных программ с использованием электронного обучения и дистанционных образовательных технологий (Минпросвещения России) 

3. Методические рекомендации о проведении в организациях, осуществляющих образовательную деятельность по образовательным программам дошкольного образования и присмотр и уход за детьми, любой формы собственности, а также индивидуальными предпринимателями необходимых мероприятий, направленных на снижение рисков распространения новой коронавирусной инфекции, в том числе об организации медицинского осмотра детей при функционировании указанных образовательных организаций в режиме свободного посещения (Минпросвещения России совместно с Минздравом России)  

4. Методические рекомендации по рациональной организации занятий с применением электронного обучения и дистанционных образовательных технологий (Минпросвещения России совместно с Федеральным государственным бюджетным научным учреждением «Институт возрастной физиологии Российской академии образования») 

5. Рекомендации для подростков, их родителей и педагогов (Союз охраны психического здоровья)

6. Рекомендации для общеобразовательных организаций по обеспечению комплексной безопасности (рабочая группа по вопросам совершенствования государственной политики в сфере развития информационного общества Комитета Совета Федерации по конституционному законодательству и государственному строительству совместно с Федеральной службой по надзору в сфере защиты прав потребителей и благополучия человека) 

Региональный уровень:

1. МЕТОДИЧЕСКИЕ РЕКОМЕНДАЦИИ по организация обучения с применением электронного обучения и дистанционных образовательных технологий в общеобразовательных организациях Ульяновской области

2.  Рекомендации Роспотребнадзора

Методические рекомендации по вопросам дистанционного обучения детей с ОВЗ, разработанные Институтом коррекционной педагогики РАО:

Сайт Института коррекционной педагогики РАО https://ikp-rao.ru/distancionnoe-obuchenie-detej-s-ovz/

Специалистам:

1. Рекомендации для педагогов по организации динстанционного обучения детей с ОВЗ (интеллектуальными нарушениями)

2. Памятка для педагогов-психологов по организации сопровождения обучающихся с расстройствами аутистического спектра в условиях перехода на обучение в дистанционном режиме

3. Особенности реализации коррекционно-развивающей области для обучающихся с ЗПР в условиях перехода на обучение в дистанционном режиме

Родителям:

1. Особенности организации дистанционной работы детей с ЗПР

2. Рекомендации родителям по организации развивающих занятий

3. Рекомендации по организации домашнего режима в условиях дистанционного обучения ребенка с РАС

4. Рекомендации для родителей по организации дистанционного обучения ребёнка с тяжелым нарушением речи

5. Особенности реализации образовательной программы для обучающихся с ТНР в дистанционной форме (вариант обучения 5.2)

Организация дистанционного обучения:

Задания для обучающихся по каждому классу и учебному предмету в соответствии с расписанием уроков ежедневно размещаются в электронном журнале "СГО. Образование". Форма отчетности: фотоотчет или файл на электронную почту учителя предметника, в ватсап (вайбер) по указанным контактам у педагога.

Расписание на время дистанционного обучения

Материалы для организации дистанционного обучения:

Обществознание 6-9 классы

Алгебра 7-9 классы

Физика 7-9 классы

Геометрия 7-9 классы

История России. Всеобщая история

Химия 8-9 классы

Литература 7-9 классы

Математика 6 класс

Немецкий язык 5-9 классы

Русский язык 5-9 классы

Физическая культура